Предисловие

Раздел І. Архитектура и архитектурная композиция

Глава 1. Важнейшие стороны архитектуры и основные особенности советской архитектуры
Глава 2. Конструктивные системы и архитектурные формы
Глава 3. Интерьер. Внешний облик сооружений. Архитектурный ансамбль
Глава 4. Художественные средства архитектурной композиции

Раздел ІІ. Основы архитектурной графики

Глава 5. Архитектурный чертеж
Глава 6. Светотень. Техника и приемы тушёвки (отмывки) архитектурных чертежей

Раздел ІІІ. Начала архитектурного проектирования

Глава 7. Понятие об архитектурном проектировании
Глава 8. Тематика начального учебного архитектурного проектирования

Приложения
1. Практические работы по курсу «Введение в архитектурное проектирование»
2. Перевод неметрических линейных мер в метрические
Литература
Перечень иллюстраций

Предисловие

Основная профилирующая дисциплина в высшей архитектурной школе — архитектурное проектирование. Первым этапом обучения архитектурному проектированию является учебный предмет «Введение в архитектурное проектирование», изучаемый на первых двух курсах факультетов всех специальностей [В 1960 г. данный предмет в Московском архитектурном институте получил наименование «Основы архитектурного проектирования».].

Курс «Введение в архитектурное проектирование» обучает архитектурной графике, архитектурной композиции и основам архитектурного проектирования. При этом курс кладет начало освоению студентами ряда практических знаний об архитектуре и частях зданий. Учитывая, что технические основы архитектурно-строительного дела излагаются в других, параллельных курсах, в настоящем курсе главное внимание уделяется изучению композиционных средств архитектуры: объему и пространству, основным архитектурным элементам зданий и их формам, тектонической структуре, пропорциям, масштабу, приемам гармонизации и др. Эти средства и приемы композиции рассматриваются в соответствии с функциональным назначением зданий, их социальной и художественной значимостью, условиями строительства, строительной техникой и экономикой.

Конечную цель предмета «Введение в архитектурное проектирование», как и всей дисциплины «Архитектурное проектирование», составляет овладение студентами определенным видом технического и художественного мастерства, являющегося неотъемлемой частью архитектурно-строительного производства. Основным методом обучения проектированию служит метод выполнения практических проектных работ. В курсе «Введение в архитектурное проектирование» такими работами являются работы по архитектурной графике, композиции и основам проектирования. Важнейшую задачу этих первых работ составляет развитие у будущих архитекторов объемно-пространственного представления, позволяющего компоновать архитектурную форму сооружения и понимать чертежи.

Теоретическое обучение,  имеющее целью обобщить практический опыт, проводится в форме общекурсовых лекций и групповых бесед по вопросам архитектуры и композиции.

Велика роль настоящего курса и в отношении эстетического воспитания, развития у студентов вкуса, а также в отношении правильного понимания наследия и новаторства применительно к задачам советской архитектуры.

Учебник по курсу «Введение в архитектурное проектирование» в данном объеме издается впервые. Особенность учебника заключается в том, что он составляется по практическому курсу, поэтому план его только частично соответствует последовательности прохождения курса в целом.

В первом разделе учебника излагаются основные теоретические сведения, касающиеся вопросов архитектуры, композиции и архитектурных форм. Эти сведения в курсе «Введение в архитектурное проектирование» составляют содержание общекурсовых лекций и групповых бесед; они тесно связаны также с практическими заданиями.

Второй раздел учебника посвящен специальным вопросам архитектурной графики в том объеме, в котором они могут иметь место в пределах начального обучения. Цель второго раздела — изложить основы практического изучения архитектурной графики. Его содержание не претендует на полноту освещения всех видов архитектурной графики, применяемых в специальных видах проектирования; эта задача вышла бы далеко за пределы объема настоящего учебника. Главное внимание во втором разделе уделяется основным навыкам и приемам архитектурного черчения и архитектурной графики.

3-й раздел учебника посвящен начальным работам по архитектурному проектированию, носящим специфический учебный характер и потому названным авторами композиционными упражнениями. Этими работами заканчивается курс. Без них курс не получил бы единства и законченности. В этих работах принципы композиции, усвоенные при изучении архитектурных произведений, используются в собственных композиционных работах студентов. Это позволяет осознать их более глубоко и последовательно.

В приложении к учебнику приводятся материалы, раскрывающие метод работы по курсу, и приводятся примеры выполнения практических заданий на основе опыта Московского архитектурного института. По мысли составителей эти материалы должны дополнять учебник.

Существенную особенность графической части курса составляет метод, при котором освоение приемов черчения и графики совмещается с изучением архитектуры и композиции на лучших архитектурных произведениях прошлого и современности. Этот метод имеет большое художественно-воспитательное значение, он широко использовался в прошлом в классической архитектурной школе и не утратил своего воспитательного значения и в настоящее время.

Учебник составлен группой преподавателей кафедры «Основы архитектурного проектирования» Московского архитектурного института.

Глава первая написана И.В. Ламцовым; главы вторая, третья, четвертая — В.Ф. Кринским; глава пятая — М.А. Туркусом; глава шестая написана Н.В. Филасовым; главы седьмая и восьмая написаны В.С. Колбиным.

Консультации по конструкциям даны М.С. Туполевым.

Значительную помощь авторам оказал весь коллектив преподавателей кафедры «Основы архитектурного проектирования», неоднократно обсуждавший учебник при его составлении.

Необходимо особо отметить большую работу по подготовке текста и иллюстраций второго раздела, выполненную преподавателем кафедры М. Н. Крюковой. В подготовке иллюстраций участвовали также преподаватели Н.С. Любимова, М.С. Ламцова, H. Т. Кабатова и др.

Для чертежей и схем были использованы учебные таблицы кафедры, в исполнении ко¬торых, помимо преподавателей, участвовали студенты Московского архитектурного института.

Составители благодарят кафедру архитектуры Новосибирского инженерно-строительного института и действительного члена Академии строительства и архитектуры СССР В.Г. Гельфрейха за ценные критические замечания, а также кандидата архитектуры доцента В.Е. Быкова — научного редактора учебника.

Первый опыт составления такого учебника, естественно, не может быть свободен от ошибок. Составители обращаются к преподавателям всех архитектурно-строительных вузов и факультетов СССР с просьбой указать на недостатки и пробелы настоящего учебника. Все замечания и указания будут с благодарностью приняты составителями и учтены в последующих изданиях.