В пособии изложена методика разработки курсовых и дипломных проектов производства основных методов строительных работ, их состав и содержание. Приведены общие и частные методические указания, которые базируются на прогрессивной технологии и рациональной организации процессов производства.

Предисловие
Введение

Глава 1. Производство земляных работ
Общие сведения
Разработка котлованов экскаваторами, оборудованными прямой лопатой
Разработка котлованов и траншей экскаваторами, оборудованными обратной лопатой и драглайном
Планировка площадок скреперами
Планировка площадок бульдозерами
Механизированное уплотнение насыпного грунта
Подбор средств водоотлива и понижения уровня грунтовых вод
Производство земляных работ в зимних условиях
Особенности производства земляных работ в жарких климатических условиях
Определение рабочих отметок планировки

Глава 2. Курсовая работа на тему «Технология разработки, перемещения и укладки грунта»
Цель и задачи курсовой работы
Определение объемов земляных работ при вертикальной планировке и отрывке котлована под сооружение
Сводный баланс грунта и план его распределения
Определение средней дальности перемещения грунта
Выбор комплектов машин для разработки грунта при вертикальной планировке
Выбор комплектов машин для разработки грунта в котловане
Ведомость объемов и трудоемкость работ
Технологическая карта на разработку грунта в котловане
Составление календарного плана производства работ
Элементы научных исследований для совершенствования технологии переработки грунта
Технико-экономические показатели по курсовой работе
Оформление графической части курсовой работы. Справочная литература к курсовой работе

Глава 3. Производство монтажных работ. Общие сведения
Монтаж одноэтажных промышленных зданий
Монтаж многоэтажных зданий
Обоснование схемы движения принятых кранов при монтаже сборных конструкций
Разработка мероприятий по производству работ в зимних условиях
Мероприятия по безопасному производству монтажных работ

Глава 4. Курсовой проект на тему «Технология монтажа строительных конструкций промышленных и гражданских зданий»
Цель и задачи курсового проекта
Объемно-планировочное решение здания, конструктивные особенности сборных элементов и их стыков
Способы монтажа здания из сборного железобетона
Состав и объемы монтажных работ, нормативные затраты времени работы машин, трудозатраты монтажников, стоимость трудозатрат
Выбор основных монтажных приспособлений
Выбор монтажных кранов
Технологическая карта на монтаж строительных конструкций
Сводный календарный график выполнения монтажных работ
Элементы научных исследований для совершенствования технологии монтажных работ
Оформление расчетно-пояснительной записки. Справочная литература к курсовому проекту

Глава 5. Дипломный проект на тему «Технология, организация и экономика строительства»
Общие положения
Выбор темы дипломного проекта. Материалы для проектирования
Содержание и оформление дипломного проекта
Технологический раздел
Архитектурно-строительный раздел
Расчетно-конструктивный раздел
Раздел технологии и организации строительного производства
Охрана труда
Сметы и технико-экономические показатели. Справочная литература к курсовому проекту
Применение ЭВМ в курсовом и дипломном проектировании

Приложения
Литература

Предисловие

Развитие страны на современном этапе требует изыскать и привести в действие все резервы повышения качества строительства и выпускаемой продукции на предприятиях строительной индустрии; сконцентрировать материальные, финансовые и трудовые ресурсы прежде всего на техническом перевооружении и реконструкции действующих предприятий и на сооружении объектов, определяющих научно-технический прогресс и решение социальных задач.

Высшей школе принадлежит важное место в подготовке инженеров высокой квалификации в области технологии, организации строительства, способных привести в действие резервы повышения эффективности строительного производства.

В процессе курсового и дипломного проектирования студенты пользуются не только учебниками и пособиями, но и различными нормативными и справочными материалами. Данное пособие, не подменяя собой специальную литературу, имеет целью оказать студентам необходимую методическую помощь и дать рекомендации при разработке курсовых и дипломных проектов по технологии строительного производства.

В качестве примеров приведены: курсовая работа по производству земляных работ, курсовой проект по производству монтажных работ и дипломный проект по технологии и организации строительного производства.

Канд. техн. наук С.К. Хамзиным написаны введение, гл. 1 и 3; канд. техн. наук А.К. Карасевым — гл. 2, 4 и 5.

Введение

Возведение зданий и сооружений складывается из ряда строительных работ, которые, в свою очередь, подразделяются на отдельные процессы. При этом выполнение строительных работ осуществляется в определенной технологической последовательности: подготовительные работы — производство работ подземной части, или так называемый «нулевой цикл», — возведение надземной части — отделочные работы — благоустройство территории.

В целях сокращения сроков строительства эти виды работ совмещают по времени, т. е. осуществляют поточным методом, что позволяет более эффективно использовать машины и механизмы, повысить производительность труда и снизить стоимость строительства.

Монтаж строительных конструкций является ведущим технологическим процессом, который во многом определяет структуру объектных потоков, общий темп строительства объекта, порядок и методы производства других строительных работ. При этом необходимо иметь в виду, что выполнение всех видов строительных работ, включая и монтаж конструкций, должно быть увязано в единый технологический процесс — поток, конечной целью которого является получение готовой продукции в виде здания или сооружения.

Поточный метод строительства основан на применении принципов непрерывности и равномерности выполнения процессов в строительном производстве. Для организации поточного производства необходимо: разделить общий фронт строительных работ (при возведении здания или сооружения) на отдельные захватки. Захватки выбирают таким образом, чтобы трудоемкость работ на каждой из них отличалась не более чем на 15...20%, что обеспечивает примерно одинаковую продолжительность работ на каждой захватке. Затем назначают потоки и определяют их направление, для чего весь комплекс работ по строительству объектов расчленяют на составляющие строительные процессы и закрепляют каждый из них за бригадами или звеньями, максимально совмещая во времени и пространстве выполнение этих процессов по захваткам.

В соответствии со СНиП 3.01.01—85 «Организация строительного производства каждое строительство должно быть обеспечено проектной документацией по организации строительства и производству работ. Документация должна основываться на передовом опыте и новейших достижениях строительной науки н техники и предусматривать выполнение планов по повышению уровня производительности труда и механизации, сокращению трудоемкости и снижению стоимости работ.

Этими правилами предусматривается, что такая документация должна состоять из проектов организации строительства (ПОС) и проектов производства работ (ППР). Содержание, порядок разработки и утверждения, объемы и формы ПОС и ППР определяются указаниями Госстроя СССР и СНиП 3.01.01—85.

Проекты организации строительства разрабатывают на стадии проектного задания. ПОС составляют на весь период строительства, для всего объема работ по проектному заданию и тем самым устанавливают оптимальную продолжительность строительства в целом, его очередей, пусковых комплексов, отдельных крупных объектов в увязке с нормами продолжительности строительства (СНиП 1.04.03—85).

Проекты производства работ разрабатывают по рабочим чертежам подготовительного и основного периодов строительства зданий и сооружений или пусковых комплексов. При этом в основу ППР закладывают решения, принятые в ПОС, с учетом местных организационно-технических условий.

В состав проектов производства работ для основных объектов промышленного, жилищно-гражданского и сельскохозяйственного назначения включают: календарный план производства работ и сетевой график по объекту (в случае строительства комплекса объектов — сводный календарный план и сводный сетевой график); перечень, объемы и график производства подготовительных работ; строительный генеральный план для различных стадий строительства (чаще всего для работ «нулевого цикла» и монтажа конструкций надземной части); график поступления потребных ресурсов, а при монтаже с транспортных средств («с колес») — почасовые графики транспорта и монтажа конструкций; технологические карты на производство работ, схемы, обоснования и описания; пояснительную записку с отражением необходимых пояснений к материалам проекта, обоснования принятых решений и технико-экономических показателей.

При разработке технологических карт на производство отдельных строительных процессов, выборе метода производства работ и их комплексной механизации определяющую роль играет назначение здания или сооружения, его объемно-планировочные и конструктивные характеристики.

Тематику курсового и дипломного проектирования следует назначать исходя из прогрессивных конструктивных схем и зданий и сооружений: с укрупненным шагом колонн, многоэтажной разрезкой колонн, металлокаркасом под конвейерную сборку, структурными покрытиями быстровозводимых сельскохозяйственных сооружений и т. д.

Курсовая работа и курсовой проект, выполняемые студентами при изучении курса «Технология строительного производства», в совокупности представляют единый комплекс задач, тесно увязанных между собой, и в конечном счете завершают подготовку специалиста по этому предмету, что в дальнейшем способствует качественному выполнению дипломного проекта.

Решения курсового проекта или работы должны быть приняты на основе изучения передовых достижений отечественной и зарубежной науки, техники и производства в области технологии и организации строительства.

Курсовой проект, разработанный студентом, должен содержать оригинальные способы производства работ, обеспечивающие совершенствование технологических процессов, снижение стоимости и трудоемкости строительства, повышение качества продукции.

При изучении курса «Технология строительного производства» в соответствии с учебным планом студенты специальности 2903 — «Промышленное и гражданское строительство» выполняют одну курсовую работу и один курсовой проект. Курсовая работа выполняется на производство одного из видов работ — земляных, монолитных бетонных и железобетонных, каменных и т. д. Курсовой проект — обычно на монтаж строительных конструкций.

Исходными материалами для разработки курсового проекта являются данные о характере возводимого здания или сооружения (назначение, его объемно-планировочные и конструктивные характеристики), район строительства, сведения об условиях производства отдельных работ и возведении конструктивных элементов (грунтовые условия, температурный режим и пр.), данные о подъездных путях и дорогах, условиях доставки строительных конструкций и деталей, полуфабрикатов и других материалов, расстояния их транспортировки, сроки выполнения работ, технология производства которых разрабатывается в проекте.

Дипломный проект является завершающей самостоятельной работой студентов, подводящей итог обучению в институте.

В качестве исходного материала дипломного проекта должен приниматься проект строящегося или построенного здания или сооружения, что дает студенту возможность изучить и оценить качество проектной документации и провести натурные наблюдения.

При прохождении специального курса по современным методам монтажа строительных конструкций рекомендуется тему реферата или курсовой работы выбирать близкую к теме будущего дипломного проекта. Это позволит студенту более детально проработать тему дипломного проекта. В начале дипломного проектирования руководитель должен направить дипломника для сбора недостающих материалов в соответствующие организации.

Реальными следует считать дипломные проекты, выполненные по заказу проектных и строительных организаций и учитывающие реальные нужды производства. Выполнение реальных дипломных проектов, в которых решаются конкретные инженерные и технико-экономические задачи, несомненно представляет большой интерес и повышает ответственность дипломника.

В то же время выполнение реального дипломного проекта вызывает ряд организационных и методических затруднений, что связано с большим объемом работы, обеспечением ее соответствия одновременно и запросам производства, и учебным целям. Для удовлетворения этих требований темы таких проектов и реальные исходные данные <к ним должны быть заблаговременно подготовлены. При этом полученное задание может соответствовать содержанию дипломного проекта в целом или отдельным его разделам. В первом случае все разделы проекта должны быть реальными и должны выполняться группой студентов-дипломников, во втором — одни разделы реальными, а другие — академическими и выполняться одним дипломником или группой. При этом академические разделы проекта могут быть представлены в несколько сокращенном, а реальные — в полном и необходимом объеме. Реальное дипломное проектирование не может служить причиной отсутствия в проекте какого-либо его раздела или части.

Работе над дипломным проектом должна предшествовать тщательная подготовка, которая сводится к поиску направления в дипломном проектировании. С тематикой будущих дипломных проектов студенты дневной формы обучения должны быть ознакомлены после 4-го курса перед прохождением второй технологической практики, а студенты, обучающиеся без отрыва от производства,— по окончании 5-го курса.

В качестве исходных материалов для дипломного проектирования могут служить: типовые паспорта объектов, комплект чертежей, содержащих планы и разрезы зданий и сооружений, и т. д. Если в качестве исходных материалов дипломник использует уже разработанные проектной организацией проекты, то он обязан составить перечень предложений по изменению проектных решений с целью их рационализации. Этот перечень должен включать изменение архитектурно-планировочных решений, замену конструкций и материалов, изменение принятых в проекте традиционных решений по организации и технологии производства работ.

Главным источником сбора и анализа материалов для дипломного проекта является преддипломная практика, содержание которой определяется темой дипломного проекта. Практически она служит началом дипломного проектирования, и продолжительность ее зависит от качества и объема предварительно собранного материала и устанавливается руководителем проекта. Поэтому до начала преддипломной практики студенты должны иметь утвержденную тему и конкретного руководителя.

Весь материал, собранный в процессе преддипломной практики, дипломник должен оформить и представить в виде реферата, включающего все основные разделы дипломного проекта. После чего он должен составить план работы и согласовать с руководителем календарный график разработки дипломного проекта на весь период с указанием очередности выполнения отдельных этапов.

В ходе консультаций дипломник получает от руководителя проекта и консультанта конкретные указания и вносит все необходимые поправки в графический материал и в пояснительную записку. Составление пояснительной записки и работа над чертежами должны вестись параллельно, так как выбор тех или иных решений, отражаемых на чертежах, необходимо проверять и уточнять расчетами.

Ход дипломного проектирования контролируется руководителем и комиссией, утвержденной заведующим кафедрой, которая в начальный период устанавливает сроки периодического отчета студентов по выполнению дипломного проекта.

Дипломный проект, допущенный выпускающей кафедрой к защите, направляется деканом факультета на рецензию.