Основы архитектурной эвристики. Саркисов С.К. 2004

Основы архитектурной эвристики
Серия: Специальность «Архитектура»
Саркисов С.К.
Архитектура-С. Москва. 2004
352 страницы
ISBN 5-9647-0002-0
купить книгу на ozon.ru: Основы архитектурной эвристики. Саркисов С.К.
Основы архитектурной эвристики. Саркисов С.К. 2004
Содержание: 

Предлагаемый учебник поможет читателю овладеть эвристическими методами, окажет помощь в творчестве, подскажет пути решения новаторских задач, ведущие к быстрому и эффективному результату. Для студентов и аспирантов архитектурной специальности, проектировщиков, а также представителей других творческих профессий.

1. Введение
2. Человек и его способности
2.1. Кто такой гений?
2.2. Гены или среда?
2.3. Двенадцать факторов, способствующих формированию творческой личности
2.4. Стимулы творчества
2.5. Препятствия на пути к творчеству
3. Что такое творчество?
3.1. Понятие «творчество»
3.2. Область творчества
3.3. Критерии творчества
3.4. Уровни творчества
4. Теория творчества
4.1. Общие принципы решения творческих проблем
4.2. Ассоциативность
4.3. Системный подход
4.4. Фрактальность
4.5. Методы поиска новых технических решений
4.6. Методика творчества
5. Синкретизм и творчество
5.1. Что такое синкретизм?
5.2. Взаимодействие отдельных сфер между собой
5.3. Синкретический взрыв
5.4. Монизм или синкретизм
6. Эвристические приемы в различных сферах деятельности
6.1. Эвристические приемы в области словесности
6.2. Использование ассоциативных образов в архитектурном творчестве
7. Примеры эвристического подхода
7.1. Деятельность творческих личностей
7.2. Студенческие проекты
7.3. Изобретательская деятельность
8. Заключение
Использованная литература
Глоссарий
Предметный указатель

Введение

Из всех живых существ на Земле лишь человек обладает воображением и способен изобретать.

Сравнивая прогресс в человеческом сообществе с его эволюцией в природе, известный немецкий ученый и изобретатель Феликс Патури говорит о том, что в природе эволюция происходит за счет гибели индивидов и видов, а в человеческой деятельности — за счет оптимизации. При этом количество вымерших форм огромно, нисколько не меньше количества ныне живущих.

Кроме того, в природе только одна альтернатива: адаптация к новым условиям существования или гибель.

Человек может менять не только условия своей собственной жизни, но и всего общества.

Живя в той или иной стране, человек задумывается: от чего зависит процветание государства? Некоторые считают, что во многом это связано с наличием и запасами природных ископаемых. Но ведь есть страны, не обладающие большими запасами ископаемых. Например, благоденствующие Япония, Сингапур, Тайвань, которые имеют скудные природные сырьевые запасы и ограниченную территорию.

Кроме того, даже огромные природные богатства могут со временем оскудеть. А вот трудовой потенциал работающей части населения страны практически неисчерпаем, причем он зависит не только от здоровья, квалификации, заинтересованности в результатах труда, но во многом и от творческого уровня специалистов.

Недаром наиболее просвещенные монархи, обладавшие широким кругозором, стремились привлечь к своему двору талантливых и одаренных людей, извлекая из этого немалую выгоду и для себя, и для своего государства. И наоборот, недальновидные правители часто избегали и даже изгоняли творчески мыслящих индивидов, страшась их независимости и крамольных высказываний. Этим, лучшим представителям общества, нередко создавались поистине невыносимые условия существования. Достаточно вспомнить судьбы Пушкина, Лермонтова, Грибоедова, Герцена, Марины Цветаевой, Бориса Пастернака.

Все эти талантливые люди отличались не только вольнодумством, но и нетрадиционным мышлением.

А можно ли научить любого человека такому нестандартному творческому мышлению, или талантливым нужно родиться?

Этот вопрос всегда волновал просвещенное человечество, но окончательного ответа пока на него нет.

В этой книге сделана попытка ответить на данный вопрос. Автор анализирует, какую роль играет в становлении творческой личности наследственность, раннее обучение, различные условия, в которых формируется человек, и другие факторы. Кроме того, автор приводит опыт решения сложных творческих проблем и создания инновационных продуктов, а также некоторые методы управления творческим процессом.

Как известно, даже одаренный от природы, талантливый человек, чтобы добиться признания, должен систематически трудиться, постоянно упражнять свой ум. Но чтобы работа была успешной нужны ориентиры, нужна методика, иначе усилия будут неэффективны и заведут в тупик.

Энциклопедические знания, хорошая память, быстрое освоение информации — все это прекрасное подспорье на пути создания творческих произведений. Но этого мало.

Чтобы могло появиться действительно новаторское произведение, накопленные знания должны быть целенаправленны.

Между тем в отдельных сферах деятельности уже появились подходы, позволяющие избежать перебора вариантов при решении той иди иной проблемы. Это эвристические методы, известные еще со времен глубокой древности. О том, как их можно использовать в наше время, говорится в этой книге.

При этом возникает справедливый вопрос; уместно ли все это в наше непростое время? Это пиршество духа в обстановке обывательско-потребительской чумы, охватившей общество.

Но ведь без творчества в самом широком смысле не может быть прогресса ни в одной сфере, а тем более в искусстве, где творческий метод — основа самого его существования.

Только свободное творчество может стать основой прогресса человеческого общества. Творчество — мерило всей деятельности человека. Овладение творческим методом — необходимость и обязанность каждого специалиста. Это то, чем должна быть наполнена жизнь каждого человека. Это — основа его счастливого существования.

поддержать Totalarch

Добавить комментарий

CAPTCHA
Подтвердите, что вы не спамер